Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения

Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения

Прилепцева А.Е.

Одна из более принципиальных задач для коллектива и администрации школы – формирование классов старшей ступени обучения (10 – 11-х классов). Администрацию и учителей интересует сначала, кто из учащихся основной школы подразумевает продолжить обучение в Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения той же школе, а кто планирует перейти в другую, продолжить обучение в техникуме, институте и т.д.

Для исследования этого вопроса в школе № 236 было скооперировано исследование. В его задачки входило исследование выбора Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения учащимися 9-х классов формы предстоящего обучения, выбора профессии и мотивов выбора. Для этой цели коллективом школы были разработаны анкеты для опроса учащихся, родителей и учителей.

Результаты этого исследования представлены ниже Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения.

 

1. Исследование выбора учащимися 9-х классов предстоящего обучения

В школе была проведена апробация анкеты для учащихся 9 классов. Цель опроса  исследование выбора предстоящего обучения учащимися 9 класса, мотивов выбора формы обучения и будущей профессии, воздействия родителей Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения, учителей, одноклассников на проф планы.

Было опрошено 74 учащихся 9-х классов (9 «А» - 26 человек, 9 «Б» - 24 человека, 9 «В» - 24 человека). Опрос проводился по последующей схеме:

Во всех вопросах допускался только один вариант ответа.

 

Анкета для учащихся 9-х классов

1) Планируете ли вы после окончания 9 класса:

Варианты Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения ответа на вопрос

Число ответивших

% ответивших

а

- продолжить обучение в собственной школе в 10-11 классах?

62

83,7%

б

- уйти из школы, чтоб поступить в средне особое учебное заведение, получить проф образование?

10

13,5%

в

- перейти в другую школу и там продолжить обучение в 10-11 классах?

2

2,7%

На Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения вопрос ответили 74 человека.

 

Вопрос только для тех учащихся, которые планируют продолжить обучение в собственной школе:

2) По каким причинам вы решили продолжить обучение в 10-11 классах собственной школы? (Ответили 62 человека)

Варианты ответа на Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения вопрос

Число ответивших

% ответивших

а

Я планирую в дальнейшем поступать в Университет и считаю для этого нужным окончание 11 классов, получение нужной подготовки в школе

38

61,3%

б

Я еще не решил, какую профессию избрать и в какое учебное заведение поступать, и Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения за эти два года планирую обусловиться с выбором

9

14,5%

в

Потому что большая часть моих друзей планирует продолжить обучение в школе

4

6,5%

г

На этом настаивают мои предки

 

11

17,7%

 

Вопрос только для тех учащихся, которые планирую после 9 класса поступать Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения в средне особые учебные заведения (техникумы, колледжи и т.д.).

3) По каким причинам вы решили поступать в средне особые учебные заведения?

Варианты ответа на вопрос

Число ответивших

% ответивших

а

Я уже решил, кем желаю быть, и желаю Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения перейти к более спец обучению

8

80%

б

Я чувствую, что мне стало тяжело и неинтересно обучаться в школе

2

20%

в

Так как из школы уходят мои друзья

0

0%

г

На этом настаивают мои предки

0

0%

На вопрос ответили 10 человек.

Вопрос Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения только для тех учащихся, которые планируют после окончания 9 класса перейти в 10-11 класс другой школы.

4) Почему вы решили перейти в 10 класс другой школы?

Варианты ответа на вопрос

Число ответивших

% ответивших

а

Считаю, что там более отменная, глубочайшая Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения подготовка к Университету, дают больше познаний

0

0%

б

Не сложились дела с одноклассниками

0

0%

в

В данной школе (куда я желаю перейти) есть класс с углубленным исследованием предмета, нужного мне для грядущего поступления в Университет

0

0%

г

Другие предпосылки (смена м/ж Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения, далековато ехать от дома и т.д.)

2

100%

На вопрос ответили 2 человека

Вопрос только для тех учащихся, которые планируют после 9 класса поступать в средне особые учебные заведения (техникумы, колледжи и т.д.)

5) Продолжили Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения бы вы обучение в собственной школе, если б в 10-11 классах было профильное обучение?

Варианты ответа на вопрос

Число ответивших

% ответивших

а

да

3

30%

б

нет

3

30%

в

не знаю, потому что не достаточно инфы об этом

4

40%

На вопрос ответили 10 человек.

Вопрос только для тех учащихся Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения, которые планируют после окончания 9 класса перейти в 10-11 класс другой школы

7) Продолжили бы вы обучение в собственной школе, если б в 10-11 классах было профильное обучение?

Варианты ответа на вопрос

Число ответивших

% ответивших

а

Да

0

0

б

Нет

2

100%

в

- не знаю, потому что Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения не много инфы об этом

0

0%

На вопрос ответили 2 человека.

8) Если б в школе в 10-11 классах было профильное обучение, какой профиль вы бы предпочли?

Варианты ответа на вопрос

Число ответивших

% ответивших

а

гуманитарный

10

13,5%

б

технический

53

71,6%

в

математический

8

10,8%

г

естественно-научный

3

4,1%

На вопрос ответили 74 человека

9) Вы предпочли бы Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения избрать данный профиль так как:

Варианты ответа на вопрос

Число ответивших

% ответивших

а

- мне увлекательна данная сфера познаний

17

23%

б

- это более связано с моей будущей профессией

36

48,7%

в

- мне нравятся учителя, ведущие предметы данного профиля

12

16,2%

г

- мне легче всего обучаться по Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения данным предметам (у меня по ним отличные оценки)

9

12,2%

На вопрос ответили 74 человека.

Вопрос только для тех учащихся, которые планируют после 9 класса поступать в средне особые учебные заведения (техникумы, колледжи и т.д.).

10) Понимаете Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения ли вы уже, в какое ученое заведение и на какую специальность желаете поступить обучаться?

Варианты ответа на вопрос

Число ответивших

% ответивших

а

- да, я уже точно избрал одно учебное заведение и определенную специальность

5

50%

б

- я приблизительно знаю, в Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения какой области желал бы продолжить обучение и работать, и попробую поступать в несколько учебных заведений по этой специальности

4

40%

в

- я желаю поступить в конкретное учебное заведение, а специальность – на какую получится

1

10%

г

- нет, я еще не обусловился Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения ни со специальностью, ни с учебным заведением

0

0%

На вопрос ответили 10 человек.

11) Что воздействовало на выбор вашей будущей профессии (если вы уже обусловились) либо чем вы планируете управляться при выборе будущей профессии (если Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения еще не обусловились)?

Варианты ответа:

Число ответивших

% ответивших

а

мои интересы и склонности

22

29,7%

б

престижность данной профессии

13

17,6%

в

представления, советы родителей

3

4,1%

г

настоящая оценка моих возможностей и талантов

10

13,5%

д

в этой профессии я смогу отлично зарабатывать

11

14,9%

е

представления и советы друзей; то, что мои друзья Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения желают завладеть этой профессией либо уже обучаются в данной области

0

0%

ж

представления и советы учителей

6

8,1%

з

то, что мои предки работают в данной сфере

1

1,35%

и

профориентационная работа с психологом, его советы

8

10,8%

На вопрос ответили 74 человека.

Обработка результатов анкетирования

 

1) Приобретенные результаты каждого учащегося Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения заносятся в таблицу в строчку напротив соответственного номера учащегося. По каждому вопросу проставляется 1 балл под соответственной избранному ответу буковкой.

2) В каждом столбце (под буковкой ответа) суммируется полное количество учащихся, выбравших Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения данный ответ на вопрос (вручную либо на компьютере). Итог заносится в подобающую ячейку таблицы.

3) Сумма учащихся, выбравших тот либо другой вариант ответа (а, б, в либо а, б, в, г) на каждый Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения вопрос должна быть равна полному количеству учащихся, ответивших на данный вопрос.

4) По каждому варианту ответа (а, б, в либо а, б, в, г) считается процент выбравших этот ответ учащихся от полного количества учащихся, ответивших Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения на данный вопрос.

 

Анализ приобретенных результатов указывает, что 83,7% учащихся желали бы продолжить обучение в школе № 236; 13,5% собираются поступать в техникумы и колледжи.

Из числа тех, кто собирается продолжить обучение после школы, около 61,3% собираются Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения поступать в Университеты и именуют это основной предпосылкой обучения в старшей школе. Из числа тех, кто собирается поступать в институт, 60% осознанно уже избрали для себя будущую специальность. Посреди их 10% обусловились Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения уже и с выбором учебного заведения.

Ответ на вопрос 5 «Продолжили бы вы обучение в собственной школе, если б в 10-11 классах было профильное обучение?» гласит о том, что профильное обучение наших учащихся не воздействовало бы Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения на их выбор, но есть определенный процент учащихся, затрудняющихся ответить на этот вопрос. По отношению к ним требуется разъяснительная работа.

Ответы учащихся на вопросы № 9 и № 10 анкеты молвят о том Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения, что работа по профориентации ведется в школе на соответствующем уровне. Консультации психической службы позволяют учащимся обусловиться в выборе профессии уже в 9 классе.

Результаты исследования молвят о том, что учащиеся не много прислушиваются к Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения воззрению родителей в выборе специальности (4,1%) и не желают работать в той сфере, в какой работают их предки (1,35%). На наш взор, этому есть конкретные предпосылки.

Общий вывод по результатам этого исследования заключается в том, что Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения удалось выделить направления, требующие работы по объяснению учащимся перспектив профильного образования.

2. Исследование воздействия образования родителей на выбор будущей профессии детками.

Одна из задач исследования состояла в том, чтоб выявить воздействие образования родителей Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения на выбор будущей профессии их детками. Для этой цели была разработана особая анкета.

Уровень образования родителей определялся прямым вопросом «Какое у вас образование?»

На этот вопрос были получены последующие Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения результаты:

Варианты ответа:

% ответивших

а

Высшее

35%

б

Средне особое

54%

в

Среднее

11%

По результатам обработки анкет видно, что только 35% родителей учащихся имеют высшее образование. Работа у их не престижная (по воззрению родителей), не много оплачиваемая.

3. Исследование мотивов выбора родителями предстоящего пути обучения Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения их деток

Анкета № 3 для родителей состоит из 7 вопросов. Цель опроса по этой анкете  проанализировать мотивы выбора родителями для учащихся 9-х классов предстоящего пути обучения (10 класс нашей школы, средне особое учебное заведение Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения либо 10 класс другой школы). При всем этом мы подразумевали сопоставить, совпадают ли представления родителей и учащихся.

 

Анкета для родителей учеников 9 класса

В опросе участвовали 74 человека.

1) Ваш ребенок после окончания 9 класса планирует:

Варианты ответа Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения:

Число ответивших

% ответивших

а

- продолжить обучение в собственной школе в 10-11 классах

65

87,8%

б

- уйти из школы, чтоб поступить в средне особое учебное заведение, получить проф образование

5

6,8%

в

- перейти в другую школу и там продолжить обучение в 10-11 классах

4

5,4%

На вопрос ответили 74 учащихся

2) А вы Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения бы желали, чтоб ваш ребенок после окончания 9 класса:

Варианты ответа на вопрос

Число ответивших

% ответивших

а

- продолжил обучение в собственной школе в 10-11 классах?

69

93,2%

б

- ушел из школы, чтоб поступить в средне особое учебное заведение, получить проф Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения образование?

2

2,7%

в

- перебежал в другую школу и там продолжил обучение в 10-11 классах?

3

4,1%

(Ответили 74 человека)

Вопрос для родителей, которые желали бы, чтоб ребенок остался в собственной школе.

3) По каким причинам вы бы желали Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения, чтоб ваш ребенок продолжил обучаться в 10-11 классах вашей школы?

Варианты ответа:

Число ответивших

% ответивших

а

- чтоб в дальнейшем он поступил в Университет, потому что без высшего образования тяжело отыскать неплохую работу

62

89,9%

б

- потому что еще рано принимать решение о выборе Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения будущей профессии

4

5,6%

в

- чтоб по окончании 11 класса (получения среднего образования) он сумел устроиться на работу, а поступление в Университет можно отложить

0

0%

г

- считаю, что в школе строже дисциплина, больше контроля за посещаемостью, а в Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения другом учебном заведении он может вообщем «забросить» учебу

3

4,4%

На вопрос ответило 69 человек.

Вопрос для родителей, которые желали бы, чтоб ребенок поступил в средне особое учебное заведение

4) По каким причинам вы бы желали, чтоб ваш ребенок поступил Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения в средне особое учебное заведение?

Варианты ответа:

Число ответивших

% ответивших

а

- боюсь, что по программке 10-11 классов ему будет тяжело обучаться

0

0%

б

- не стоит терять два года в школе, если можно уже овладевать будущей профессией

2

100%

в

- так как он сам Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения так решил

0

0%

(Ответили 2 человека)

Вопрос для родителей, которые желали бы, чтоб ребенок перебежал в 10-11 классы другой школы.

5) По каким причинам вы бы желали, чтоб ваш ребенок перебежал в 10-11 классы другой школы?

Варианты ответа Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения:

Число ответивших

% ответивших

а

- считаю, что там более не плохая, глубочайшая подготовка к Университету, дают больше познаний

0

0%

б

- не сложились дела с одноклассниками

0

0%

в

- в данной школе (куда я желаю перевести малыша) есть класс с углубленным исследованием предмета Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения, нужного мне для грядущего поступления в Университет

2

66,7%

г

- другие предпосылки (смена местожительства, далековато ехать от дома и т.д.)

1

33,3%

(Ответили 3 человека)

6) Как вы считаете, с введением профильного обучения в 10-11 классах ваш ребенок быстрее бы:

Варианты Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения ответа:

Число ответивших

% ответивших

а

- остался обучаться в школе

28

37,8%

б

- ушел из школы обучаться в средне особое учебное заведение

2

2,7%

в

- это не воздействовало бы на принятие им решения

44

59,5%

(Ответили 74 человека)

7) Как вы считаете, что больше всего оказывает влияние на решение Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения малыша о продолжении обучения в школе либо средне особом учебном заведении?

Варианты ответа:

Число ответивших

% ответивших

а

- обусловился ли он уже с выбором будущей профессии

26

35,1%

б

- представления собственных родителей

29

39,2%

в

- представления друзей

0

0%

г

- психическая атмосфера в классе, сложились ли у него Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения дела с одноклассниками

5

6,8%

д

- успеваемость малыша

14

18,9%

(Ответили 74 человека)

Анализ приобретенных результатов показал, что 87,8 % родителей учащихся желали бы, чтоб их детки продолжили обучение в 10 классе в нашей школе. Показательно, что если предки собираются переводить собственных Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения деток в другие школы, то только из-за переезда в другие районы (это совпадает с воззрением деток по первой анкете). Показательно и то, что 35% родителей руководствуются в выборе будущей профессии воззрением Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения собственных малышей (вопрос № 7). В то же время, вызывает настороженность тот факт, что 39% родителей считают, что их мировоззрение является решающим для предстоящего обучения их деток. При этом опрос учащихся по первой анкете Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения указывает, что только 4,1 % учащихся считают мировоззрение родителей решающим при выборе предстоящего пути обучения.

Видимо есть необходимость разработки психических тренингов с родителями и детками по координации их воззрений по поводу предстоящего обучения после 9-го Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения класса.

 

4. Исследование воззрений учителей о выборах учащихся

Очередной из задач исследования было исследование воззрений учителей о выборе учащимися 9-х классов форм предстоящего обучения, мотивов выбора формы обучения, мотивов выбора будущей профессии, воздействия Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения родителей, учителей, одноклассников на проф планы, конфигурациях и тенденциях в данной сфере за последние годы. Для этих целей была разработана анкета, состоящая из 8 вопросов (см. ниже). Было опрошено 30 учителей школы. Процедура проведения Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения анкетирования была та же, что и в прошлых случаях, а конкретно: учителям предлагалось отметить в анкете вариант ответа, соответственный их воззрению по данному вопросу Предлагалось несколько вариантов ответа, из которых учитель был должен Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения избрать тот, который более точно отражает его мировоззрение. Во всех вопросах допускался только один вариант ответа.

Результаты анкетирования учителей дали последующие результаты.

1) Как вы считаете, какой процент учащихся 9-х классов продолжит обучение в Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения 10-11 классах школы?

Варианты ответа на вопрос

Число ответивших

% ответивших

а

Практически все

7

23,3%

б

Более половины

23

76,7%

в

Меньше половины

0

0%

г

Никто

0

0%

2) Как вы считаете, как поменялся за последние пару лет процент учащихся, желающих продолжить обучение в 10-11 классах школы?

Варианты ответа на вопрос

Число ответивших

% ответивших

а

Возрос

21

70%

б

Уменьшился

4

13,3%

в

Остался приблизительно Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения на прежнем уровне

5

16,7%

3) Как вы думаете, какова основная причина, по которой малыши уходят из школы после 9 класса?

Варианты ответа на вопрос

Число ответивших

% ответивших

а

- желание побыстрее завладеть определенной профессией и зарабатывать средства

18

60%

б

- желание поменять обстановку, учебное заведение Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения, стать более самостоятельным

7

23,3%

в

- опасение не совладать с трудностями программки 10-11 классов, нехороший успеваемости

3

10%

г

- это воздействие окружения: родителей, почаще друзей

2

6,7%

4) Как вы считаете, какова основная причина, по которой малыши остаются обучаться в 10-11 классах школы?

Варианты ответа Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения на вопрос

Число ответивших

% ответивших

а

- желание получить более глубочайшее образование для грядущего поступления в Университет

17

56,7%

б

- отсрочка выбора будущей профессии, нежелание пока принимать настолько суровое решение

1

3,3%

в

- воздействие родителей, их требование

6

20%

г

- воздействие друзей

0

0%

д

- отменная психическая атмосфера в классе, отличные отношение и контакт с Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения учителями, потрясающим управляющим

6

20%

5) Как вы думаете, поменяется ли процент учащихся, желающих продолжить обучение в 10-11 классах школы после введения профильного обучения?

Варианты ответа на вопрос

Число ответивших

% ответивших

а

Возрастет

18

60%

б

Уменьшится

4

13,3%

в

Остается приблизительно на прежнем уровне

8

26,7%

6) Как вы Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения считаете, что больше всего оказывает влияние на решение малыша о продолжении обучения в школе либо средне особом учебном заведении?

Варианты ответа на вопрос

Число ответивших

% ответивших

а

- обусловился ли он уже с выбором будущей профессии

3

10%

б

- представления собственных родителей

6

20%

в

- мировоззрение друзей

0

0%

г

- психическая атмосфера Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения в классе, сложились ли у него дела с одноклассниками

6

20%

д

- успеваемость малыша

15

50%

7) Как вы думаете, почему учащиеся по окончании 9 класса перебегают в другие школы?

Варианты ответа на вопрос

Число ответивших

% ответивших

а

- считают, что там более глубочайшая, отменная Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения подготовка

3

10%

б

- не сложились дела с одноклассниками

1

3,3%

в

- в других школах есть классы с углубленным исследованием предметов, нужных им для поступления в Университеты

0

0%

г

- другие предпосылки (смена места жительства, далековато ехать от дома и т.д.)

26

86,7%

8) Как Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения вы считаете, каковы, по вашим наблюдениям, главные мотивы выбора учащимися будущей профессии:

Варианты ответа на вопрос

Число ответивших

% ответивших

а

- их собственные интересы и склонности

8

26,7%

б

- престижность данной профессии

7

23,3%

в

- представления, советы родителей

4

13,3%

г

- настоящая оценка моих возможностей и талантов

3

10%

д

- высочайшая зарплата

2

6,7%

е

- представления и советы Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения друзей

0

0%

ж

- представления и советы учителей

5

16,7%

з

- то, что предки работают в данной сфере

1

3,3%

и

- профориентационная работа с психологом, его советы

6

20%

 

Анализ результатов опроса

По первому вопросу мировоззрение преподавателей совпадает с воззрением учащихся и родителей. На вопрос «Как вы считаете Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения, какой процент учащихся 9-х классов продолжит обучение в 10-11 классах школы?» по позициям «почти все» и «больше половины» соответственно ответили 23,3% и 76% учителей. По другому говоря, большая часть учителей школы считают, что только Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения более половины учащихся 9-х классов пожелают остаться в школе, где они учатся в текущее время. Необходимо, потому, проводить дополнительную разъяснительную работу посреди учителей с той целью, что они должны быть заинтересованы в том Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения, чтоб большая часть учащихся 9-х классов стремились остаться в нашей школе при переходе на старшую ступень обучения. Это в особенности принципиально при переходе на «подушевое» финансирование и при вероятном скором переходе Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения на всеобщее 11-летнее обучение. Одним из показательных результатов опроса можно считать то, что и малыши, и предки, и учителя считают, что основным в 10-11 классах является подготовка учащихся к поступлению в университеты Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения. Так считают 57% - учителей, 61,3% - учащихся и 89% родителей.

И тут уместно вспомнить, что одним из важных причин доступности высококачественного общего образования является переход к профильному обучению в старших классах (как методу ублажения личных запросов учащихся). Об Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения этом говорится и в Городской мотивированной программке развития образования «Столичное образование – 4» на 2005-2007 года, в какой в планах на 2006-2007 годы стоит задачка «Разработать разные модели профильного обучения для учащихся на III Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения ступени, создать систему психического сопровождения выбора образовательного маршрута обучающихся основной школы для определения предстоящего профиля обучения».

Результаты анкетирования молвят также о том, что учащиеся и предки не до конца понимают, что представляет собой профильное Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения обучение и какова его роль в подготовке к университету. Потому перед администрацией школы стоит задачка объяснять на педагогических советах, совещаниях, родительских собраниях, личных консультациях, что представляет профильное обучение. Задачка школы Ориентации учащихся 9-х классов в отношении продолжения обучения – сделать богатую образовательную среду, другими словами поле для самостоятельного, осознанного выбора учащимися учебных предметов ─ базисных, профильных, элективных курсов, часов на проектную и исследовательскую деятельность.


organizovat-generaciyu-elementov-massiva-celimi-znacheniyami-ot-a-do-v.html
organizovat-trudoustrojstvo-studenta.html
organizuet-i-vipolnyaet-kompleks-rabot-v-sfere-muzejnogo-dela-i-kinematografii-v-sootvetstvii-s-zadachami-i-funkciyami-otdela.html