Организация воспитательно-образовательного процесса по реализации программы

Организация воспитательно-образовательного процесса по реализации программы

Механизм и условия реализации программки

Главные исполнителипрограммы:

1.Администрация Детского сада:

- разрабатывает и обеспечивает нормативно-правовую документацию: приказы, нормативно-правовые документы, локальные акты, планы работы по организации обучения ПДД, справки по проверкам, анализы работы; обеспечивает междуведомственное взаимодействие всех организаций и должностных лиц, заинтересованных в реализации программки; поддерживает материально-техническое обеспечение программки Организация воспитательно-образовательного процесса по реализации программы: организует роль Детского сада в городских конкурсах на наилучшую компанию работы по предупреждению ДДТТ, «Зеленый огонек» и других.

2. Управление образования администрации МО ГО «Воркута»:

- оказывает методическую помощь в разработке нормативно-правовой документации; организует работу по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в городке; организует конкурс «Зеленый огонек» на наилучшую компанию работы по предупреждению Организация воспитательно-образовательного процесса по реализации программы детского дорожно-транспортного травматизма.

3. ОГИБДД по г. Воркуте

- обеспечивает периодическую работу инспектора по пропаганде вопросов профилактики ДДТТ и исследованию ПДД; обеспечивает информационными данными, листками; участвует в организации и проведении конкурсов, праздничков, массовых мероприятиях по профилактике ДДТТ.

2.2. Ресурсное обеспечение программки:

1. Зал дорожного движенияс надлежащими разметками с перекрестком, «зеброй», «островком безопасности Организация воспитательно-образовательного процесса по реализации программы», пешеходной дорожкой

2. Уголок “Дорожной безопасности” во всех возрастных группах.

3. Приятный материал:

транспорт различного многофункционального предназначения;

- настольно-печатные игры;

- дидактические игры по ПДД;

- плакаты, иллюстрации, сюжетные рисунки, отражающие дорожные ситуации;

- атрибуты для сюжетно-ролевой игры “Транспорт”;

- дорожные знаки.

4. Методический инструментарий.

5. Подбор художественной литературы по ПДД.

Все это позволяет преподавателям Организация воспитательно-образовательного процесса по реализации программы комплексно решать задачки обучения деток неопасному поведению в дорожной среде, беря во внимание возрастные особенности деток и уровень их психологического и физического развития, воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортной среде.

Условия реализации программки

Конкретно образовательная деятельность осуществляется воспитателям групп на базе Детского сада.

Кадровое обеспечение Организация воспитательно-образовательного процесса по реализации программы: преподаватель, имеющий педагогическое образование, занимающийся самообразованием и способный привлечь к образовательной деятельности деток.

Информационное обеспечение: методические пособия, методические разработки занятий, особая литература по всем разделам программки для работы преподавателя с детками.

Материалы:

• демо рисунки;

• плакаты

• раздаточный дидактический материал;

• макеты улиц;

• схемы;

• презентации, аудио и видеодиски;

• различные игрушки: спецмашины, куколки Организация воспитательно-образовательного процесса по реализации программы, одетые в форму регулировщика

• разные атрибуты для игр: жезлы, знаки, светофоры, форменная одежка ит. д.

• методическая и художественная литература.

• сценарии праздничков и развлечений.

Содержание психолого-педагогической работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

Специфичность содержания работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма заключается в том, что данная программка позволяет воплотить Организация воспитательно-образовательного процесса по реализации программы в единстве задачки воспитания и непрерывного обучения малышей культуре безопасности жизнедеятельности как участника дорожного движения.

В итоге реализации программки, обеспечивается систематическое и целенаправленное исследование вопросов по основам неопасного поведения на дорогах в течение всего обучения учащихся в основной школе.

С целью увеличения энтузиазма у малышей к исследованию правил неопасного поведения на Организация воспитательно-образовательного процесса по реализации программы улицах и дорогах употребляются различные формы проведения занятий и мероприятий: занятие-игра, видео занятие, познавательные игры, викторины, конкурсы рисунков, плакатов, стихотворений по познаниям ПДД, КВН и другие.

Вместе с этим, обычно применяемые в Детском саду с целью пропаганды неопасного поведения на дорогах мероприятия, тоже подчинены определенной системе, позволяющей в протяжении Организация воспитательно-образовательного процесса по реализации программы всего обучения учавствовать в мероприятиях по обучению правилам безопасности дорожного движения, а конкретно:

1. Познакомить малышей со значением дорожных символов, обучить осознавать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах.

2. Сформировывать у малышей способности и умения наблюдения за дорожной обстановкой и предугадать небезопасные ситуации, умения обходить их, а Организация воспитательно-образовательного процесса по реализации программы в случае попадания в такие ситуации выходить из их с наименьшим вредом себе и окружающих.

3. Сформировывать у малышей способности и привычки неопасного поведения на улице;

4. Улучшать предметно-развивающую среду для организации образовательного процесса по обучению малышей правилам дорожного движения.

5. Расширять словарный припас малышей по дорожной лексике.
6. Воспитывать Организация воспитательно-образовательного процесса по реализации программы способности личной безопасности.
7. Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и неопасного поведения на дороге посреди родителей.


Организация конкретно образовательной деятельности

Конкретно образовательная деятельность в группах проводится 1 раз за месяц (9 в год).

Старшая группа (от 5 до 6 лет) - 25 минут

Главные формы деятельности данной программки: обучение, применение познаний на практике через практические занятия, соревнования, игры Организация воспитательно-образовательного процесса по реализации программы, практическая работа по проведению пропаганды безопасности дорожного движения через конкурсы, викторины и др..

Главные формы работы с детками по обучению правилам дорожного движения:

1. Экскурсии и наблюдения

2. Чтение художественной литературы.

3. Празднички, досуги и утехи (массовые мероприятия).

4. Игра, НОД;

5. Мотивированные прогулки и экскурсии.

6. Сюжетно-дидактические игры.

7. Проведение направленной на определенную Организация воспитательно-образовательного процесса по реализации программы тематику недели.

8. Встречи с сотрудниками ГИБДД.

9. Викторина, КВН по ПДД.

10. Просмотр видео уроков, роликов, мультов по ПДД


ПЕРСПЕКТИВНО – Направленный на определенную тематику ПЛАН


organizator-festivalya-obespechivaet-besplatno-ekskursiyu-v-svyato-troickij-ostrovoezerskij-monastir.html
organizator-ing-financial-markets-prezhde-chem-prodolzhit-vi-dolzhni-prochest-sleduyushuyu-informaciyu-sleduyushaya-informaciya.html
organizator-konkursa-vladislava-ivanova-vkcomkeylife-8952-140-05-59.html